Acerca de Baobab
¿Por qué existe Baobab?
Cada noche, en muchas familias, el repaso de los deberes se convierte en un momento complicado. Falta de motivación, lecciones largas que repasar, estrés antes de los exámenes, tensiones entre padres e hijos…
Y en la secundaria, el cambio de ritmo suele ser brusco: se espera más autonomía, hay más asignaturas, más lecciones que aprender por cuenta propia, sin que realmente se haya aprendido a hacerlo.
De esta constatación nació Baobab: ¿y si la tecnología pudiera hacer que los repaso en la secundaria fueran más sencillos, más motivadores y menos fuente de conflictos en casa?
La autonomía se aprende, no se impone
En la escuela secundaria, a menudo se pide a los niños que sean autónomos de la noche a la mañana. Pero nadie les ha enseñado realmente cómo hacerlo.
En Baobab, estamos convencidos de que la confianza en uno mismo es el verdadero motor del aprendizaje. Cuando un alumno de secundaria comprende mejor la lección, supera un examen y ve sus progresos, recupera la confianza en sus capacidades. Y esa confianza le ayuda poco a poco a trabajar por su cuenta, sin depender constantemente de sus padres.
Nuestra ambición no es solo ayudar a los niños a sacar mejores notas. Es hacer que les apetezca aprender por sí mismos.
Repaso personalizado, basado en las clases reales del alumno
Cada niño aprende de forma diferente. La escuela suele ser estandarizada, pero las necesidades de los alumnos no lo son. Baobab utiliza la inteligencia artificial para transformar las clases reales de los alumnos de secundaria en herramientas de repaso personalizadas: fichas, cuestionarios interactivos y ejercicios adaptados. El alumno escanea su lección, la IA extrae lo esencial y el repaso pasa de ser pasivo a activo.
También hemos pensado en quienes viven los repasos desde el sofá de enfrente. Baobab está diseñado para reducir la carga mental de los padres, permitiéndoles animar y felicitar, en lugar de vigilar y corregir.
Un funcionamiento lúdico y motivador
El juego es uno de los mecanismos de aprendizaje más potentes que existen.
Baobab integra mecánicas de gamificación en los repaso: retos, niveles y recompensas. El niño vuelve al día siguiente no porque se lo pidan, sino porque quiere superar su puntuación o desbloquear la siguiente fase.
El objetivo: que repasar en la escuela secundaria se parezca un poco menos a una tarea pesada y un poco más a algo que uno elige hacer.
¿Quién está detrás de Baobab?
Baobab fue fundada por Adrien Pointillart y Pierre-Alexis Voisin, con un equipo formado por expertos en aplicaciones móviles, inteligencia artificial y aprendizaje.
Tenemos nuestra sede en Francia y desarrollamos Baobab con un objetivo claro: que todos los alumnos de secundaria, independientemente de su curso o nivel, puedan repasar de forma eficaz con las clases de sus propios profesores.
250 000 familias más tarde
Más de 250 000 familias utilizan Baobab para ayudar a sus hijos con los repaso en la escuela secundaria, y la aplicación tiene una puntuación de 4,7/5 en las tiendas de aplicaciones, con más de 650 opiniones.
Nuestra misión sigue siendo la misma desde el primer día: ayudar a los alumnos de secundaria a recuperar la confianza en sus capacidades y facilitarles el repaso diario desde 6.º hasta 3.º.
¡Hablas de ello mejor que nosotros!
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Una aplicación excelente. A mis hijos de 11 y 13 años les encanta usarla y no puedo dejar de recomendarla.
A mi hijo le encanta (y a mí también). La aplicación es muy divertida y motivadora, y su media ha subido desde entonces.
Baobab lo ha cambiado todo para nuestra familia, ¡nos ha ahorrado mucho tiempo y energía!